宋律什么都不懂，心里只想着自己的“青梅”早点回来。
这天，直到小学一年级开学一个月后，白蒹葭才穿着一身崭新的夏季校服在老师的带领下走进教室。
她一
秀发扎成马尾，背着可
的小书包，小脸蛋红扑扑的，
得似乎能掐出水来，嘴角噙着俏皮的笑意，眼神却自带一种天生的疏离感。
她上身穿着的白色衬衣似乎小一码，紧紧裹着她发育程度异于同龄
生的娇躯，里面没有穿小背心，饱满的鸽
和
的晕及
透过半透明的布料映了出来，就连腹部小巧
致的肚脐也能被轻易看见。
她下身穿的黑色百褶裙也要比其他生穿的短很多，一双白笔直又不失
感的美腿完整的
露到外面，圆润的脚踝，白洁的膝盖，到能看清血管的大腿等等，在阳光的照耀下仿佛蒙上了一层发光的薄纱。
黑色百褶裙的裙摆刚好勉强遮住她白的
，她微微侧身站立，
瓣圆润的
廓
露无遗，似乎连缝都能看见。
宋律发现，白蒹葭的似乎比两个多月前更加的饱满挺拔，沟也似乎变宽了，里面好像没有穿内裤。
白蒹葭静静地站在那里，像一件橱窗里供无数
观赏把玩的艺术品。
她目光在台下同学身上一一扫过，眼神清冷，当与宋律的目光接触时，瞳孔微微一震，眼角微眯，挤出一抹好看的笑意。
宋律顿时笑脸通红，不知是害羞，还是激动。
男老师清了清嗓子，推了推鼻梁上的眼镜，脸上带着一种混合着尴尬、兴奋与故作正经的复杂表
。
他站在讲台上，目光在白蒹葭身上多停留了几秒，才转向全班同学，声音略微拔高，像是在努力维持师道尊严。
“同学们安静！今天我们班迎来了一位新同学，她叫白蒹葭。大家可能已经注意到了，她……嗯，外形条件确实非常突出。”
教室里响起一阵低低的窃笑和吸气声。
白蒹葭依旧站在原地，嘴角那抹俏皮的笑意没变，只是眼底的疏离更
了些，仿佛这一切喧闹都与她无关。
老师咳嗽两声，继续道：
“白同学因为一些特殊原因，比正常开学晚了一个多月才
学。原因呢……其实她在过去两个多月的时间里，主要在
本从事影视行业的工作。她参演了许多部电影，在那边的气非常高，甚至可以说是现象级别的存在。回国后，国内也有不少认识她，知道她的作品。”
他顿了顿，眼神不自觉地又飘向白蒹葭那被紧绷白衬衫包裹的小巧却不失饱满的曲线，喉结滚动了一下。
“说实话，我本也是她的……忠实观众。每天晚上，我都会抽时间看看她最新参演的作品，真的非常……专业。她的身材条件特别好，发育得比同龄要成熟很多，这在镜前是很大的优势。而且演技也很出色！面对那么多经验丰富的男演员，她从来不露怯，表现得非常自然、从容。”
有几个男生已经开始
接耳，眼神火热。生们则有的惊讶，有的鄙夷，有的偷偷打量白蒹葭。
老师似乎没察觉气氛的变化，自顾自地越说越起劲，语气里带着一种变相的赞美：
“更难得的是她的敬业神！你们知道吗？在一些高强度的拍摄现场，她曾经被一百多名体型非常庞大的专业相扑选手……围攻过！那种场面，一般根本承受不住。可她呢？完全不慌不忙，表现得游刃有余。即使在过程中受了很严重的‘伤’，比如下
脱臼、
和眼被强行扩张到内壁外翻、括约肌都垂脱了……第二天她就能恢复如初，继续进组拍摄！就算实在没完全好，她也会带病坚持，绝不耽误进度。这种职业态度，真的值得我们所有学习！”
教室瞬间安静得落针可闻，其他看白蒹葭的眼神都很奇怪，只有宋律眼中满是骄傲和自豪。
白蒹葭却只是微微侧，对着老师甜甜一笑，那笑容
净得像个普通小雪山，可配上老师刚才那番描述，又透出一种让脊背发凉的违和感。
“所以啊，同学们。”
老师扶了扶眼镜，总结道：
“白蒹葭同学虽然晚学，但她经历过的东西、吃过的苦，比我们大多数都多得多。希望大家能多向她学习，尤其是那种……不怕困难、勇于挑战自我的神！”
他话音刚落，全班
发出一阵古怪的、压抑的笑声夹杂着几声咳嗽。
老师清了清嗓子，像是想把刚才的气氛强行拉回正轨：
“好了同学们，既然白蒹葭同学刚刚回归，为了让她尽快适应小学的课程及常活动，也为了增进我们全班师生的感，学校特批了一次特别活动，农家乐夏令营！当然，夏令营活动的目的主要是为了让身为童星的她与朴素的村民进行‘’流，全‘身心’与农场的动物们融为一体。”
教室里响起一片哀嚎和兴奋参半的议论声，男生们明显更兴奋，生们则大多在小声抱怨“要晒黑了”“蚊子多”“没信号”。
老师摆摆手：
他随意点了四个身高腿长的男生：
白蒹葭没说什么，只是轻轻“嗯”了一声，拎着书包往后走。
那条短得过分的黑色百褶裙随着步伐轻轻晃动，每迈一步，裙摆就若即若离地撩起一点，又落下，露出一截白得晃眼的腿根。
教室里瞬间安静下来，所有的视线都像被磁铁吸住一样跟着她移动。
她路过宋律的座位时，刻意放慢了脚步，低朝他露出一个只有他能看懂的、带着点坏的浅笑。
宋律的脸“唰”地又红了，手里的笔差点掉桌上。
白蒹葭坐进最后一排正中间，四个都是男生，形成了一个天然的包围圈。课桌被拉得离墙近了些，留出更多活动空间。
上课铃响了，语文老师是个五十多岁的中年
，戴着老花镜，讲课的声音的抑扬顿挫，教室前半部分还算安静。
但从后排开始，气氛就不对劲了。
起初只是椅子轻微的、规律的咯吱咯吱声，像有在不安分地晃腿。
渐渐地，声音变了。
那是沉闷的、体与体撞击的闷响，节奏越来越快，越来越重，课桌腿与地面摩擦的声音也加进来。
“吱——嘎——吱——嘎——！”
像是承受不住某种剧烈的震动。
紧接着，一种黏腻的水声出现了。
“噗呲……噗呲……咕啾……滋……”
湿润、暧昧、毫不掩饰的水声，在安静的教室后排反复回
。偶尔还夹杂着压抑到极致的粗重喘息，和几声刻意憋住却还是漏出来的低哼。
“……啪！啪啪啪啪啪！”
撞击声突然变得清晰而急促，像鼓点一样密集。有忍不住低低地“嘶——”了一声，又急忙咬住牙关。
宋律坐在第三排偏中间，脊背绷得笔直，手里的笔在课本上胡
划着线。他能感觉到耳根在发烫，后颈的汗毛一根根竖起来。
他很想回，却又害怕老师说他不专心听讲。
后来，那个男老师，也就是宋律班级的班主任告诉同学们，白蒹葭从小患有随时会“昏迷”的疾病，需要坐在她身边的男同学照顾，喂她“喝药”和拍打她的身体叫醒她，而且她“昏迷”期间容易大小便失禁，还需要同学带她去厕所，帮她工排尿排便。
