然在打铃时需保持姿势，在未保持姿势的
况下发生双腿合拢、从桌子上落下等况，筠然需接受4小时以4档电击
蒂的额外惩罚。
8.打铃是筠然的额外工作，筠然打铃员的工作应尽量减少对
常惩罚的影响，不可因打铃员的工作拒绝同学的惩罚与玩弄。
要知道，老师拖堂是常有的事，有时赶上大课间拖堂，筠然甚至需要持续抽打蒂到上课。
而老师就在清脆的响声中不紧不慢地继续讲课，还没等到真正下课，便又迎来了上课铃。
下堂课的老师如果教学任务不紧，便会放同学占据课上时间来休息，而在大家闹闹哄哄喝水玩闹的时候，已经抽打20分钟蒂的筠然正在双腿大张，一丝不苟地按照固定频率再抽打10分钟。
而这期间，还不断有同学走到筠然身边，摸摸
，挠挠脚心，筠然则要毫不受影响地继续抽打，直到同学们安静下来为止。
戒尺一次又一次地
准落在小
前端，打在垂丧气的小花蕊上，筠然的腿止不住抽搐。
但小却一下也不敢躲，手上的动作也一下不会停。
30分钟450下对蒂的大力抽打，只是筠然课间的小小
曲。
哦不，450下太过保守了，实际上，为了避免击打不准确、声音不够大导致的不计数，筠然总会每分钟多打个十几下作为保险。
当一天拖堂的次数太多，不过半天筠然的蒂就会被打的红肿不堪，改为抽打小。
然而抽打小时，虽然不用再打蒂，但是小上半部分的挨打区域是重复的，认真的摄像不会考虑任何
，筠然的唇被夹子向四个角拉开。
而摄像的判定区域就是每一下皮拍都要覆盖这四个角，任何细小的偏移都会造成计数失败。
因此筠然就需要再留出更多保险的空间。
而因为时不时的犯一些小错，筠然需要接受恐怖的额外惩罚。
虽然名义上筠然可以做自己的事，但实际上在4档电击下，筠然能做的唯一的事就是忍住叫声后不断地高
，拼命在高中保留一点意识来完成老师和同学的指令以及继续抽打小进行打铃。
实际上，额外惩罚时，长时间的电击摧残着筠然的神，她有时会在恍惚中错过打铃时间，再次受到惩罚，形成恶
循环。
但不论如何，筠然就这样兢兢业业地完成着自己地新工作，打铃这个词地本意是通过击打铃铛发生声音。
虽然电铃早已经取代原始的打铃，然而奇妙的是，在此时竟然完成了预料不到的返璞归真。
筠然的小蒂就是那颗樱红色的铃铛，而且她是真的通过“打”来完成“打铃”的。
啪啪的脆响就这样平稳代替了101班的上下课铃，成了全学校独一无二的特殊景观
