下供大家玩弄。
虽然没有明确规定，但是按照惯例，在同学玩弄时，筠然是应该自己用手指掰开
唇的。
毕竟比起冷冰冰的夹子，筠然的手指更懂得迎合同学，而有时同学一旦玩上
，鳄鱼夹更是可能会划伤同学。
不过，因为要写作业，筠然在征得同学同意后，还是请来了鳄鱼夹的帮忙——
作为
换，不是通常的4个，而是6个。
除了平整分开的大唇，这次两片小唇也被两个小号鳄鱼夹夹住分到拉向两边成一个大大的o形，重重叠叠的软
与湿润
滑的内壁清晰可见。
除此之外，还有两个软钩，钩住筠然的小菊花向两侧分开。
整个晚自习的过程中，同学们只要抬起就能欣赏到筠然
娇软的美
和轻轻收缩的小菊花，当然还有那颗没有包皮保护、在空气中微微发抖的小蕊，甚至不用特意，只要路过讲台前就能随意把玩，没
玩弄时，就给筠然双塞
大号的震动
，蒂上夹上震动跳蛋，有玩弄时，便把震动随手取出放在一边，玩够了再塞回去。
筠然仿佛班里的一个物件，对于同学们来说，把手指
筠然的小或者把玩一会儿筠然的蒂，就像去饮水机接一杯水或者去看一看鱼缸里的小鱼一样稀疏平常，唯一不同的是。
相比起毫无反应的饮水机，当你把筠然的小蒂来回摆弄、又捏又掐，或者用毛笔尖去刺弄那
露出来的宫颈
时，筠然虽然也不回、尽力纹丝不动，但她轻轻的呻吟和吮吸颤抖的花还是会出卖她的痛苦。
虽然这并不是规定以内的惩罚，但筠然还是一丝不苟，由于这样小
房就会被压在身下让大家玩不到，筠然主动提出用10cm长的银环锁住小固定在讲台上，左右不间断
流3档电击作为房偷懒的惩罚。
而当有同学提出要玩弄房时，筠然就会坐在座位上学习，圆润的小白兔调皮地挺起，双腿m形跪姿锁在椅子两侧供大家把玩脚丫。
房和脚丫都在被玩弄，那么小和菊花当然就要受到额外惩罚，双电动震动被固定在座位上塞双后开启。
虽然小已经被震动，但是细心的筠然也不敢忘记给可
的小蒂安排上电击惩罚，上的电击尚可忍受，小花蕊被3档电击就会持续高
到无法学习了。
于是筠然申请在小蒂上的电击改成每2档电击半个小时再4档集中电击半个小时。
虽然4档的电击无疑是一场针对小蒂的酷刑。
但是筠然已经非常感谢这个结果了。
要知道，如果严格调教小，那么筠然需要保证两片大唇，两片小唇，小蒂，g点，尿道，宫颈，甚至有时子宫都有道具在折磨，用半个小时小蒂痛不欲生来换取半个小时的学习时间，筠然已经非常高兴了。
晚自习上，可的少
轻咬樱唇，眉微皱，纤细的手指握着一支笔，专心致志地在纸上书写着，这是每个学校都会有的场景。
然而，这副景象却被某种异样的氛围所
坏：筠然的双腿大张，灵巧的玉足微微摆动，门户大开的小正肆意地吞吐着手指或者道具。
她的唇红肿外翻，
顺着大腿根部流淌而下，滴在地板上发出“啪嗒”的水声，幼房上挺翘的在众的争抢下被拨弄赏玩。
时而被用力捏扁，时而被拉成条形，这反差而奇特的景观成为了101班最独特也最美丽的风景线。
