清晨的第一缕阳光照进404寝室。ht\tp://www?ltxsdz?com.com最?新发?布地址?w?ww.<xsdz.xyz
顾林(琳琳)醒来时,迷迷糊糊地抱紧了怀里的大兔子。闹钟响了。今天是周一,有早八的高数课。
(琳琳的内在想法,声音软软的,带着刚睡醒的迟钝): “唔……闹钟坏坏……琳琳还想睡睡嘛……”
“可是……今天是上学
……琳琳记得以前好像……好像很厉害的?是个学霸霸?”
“嗯!琳琳今天要乖乖上课……让大家看看琳琳也很聪明的……”
虽然潜意识里还想证明自己,但那个念
已经变得很幼稚、很微弱了。
枕
下的手机震动了一下。视频通话邀请,备注:“最好的爸爸”。
顾林吓得缩进了被窝里,像只受惊的小仓鼠。她看了看还在熟睡的室友,小心翼翼地戴上耳机,接通了视频。
屏幕里是秦锋那张严肃的脸。“早安,琳琳。晨间检查。”
顾林咬着下唇,脸颊红扑扑的。她知道规矩:要像个乖
儿一样汇报贴身衣物。
(琳琳的内在想法): “呜……好羞羞哦……这种事
为什么要告诉爸爸呀……”
“但是……如果不乖乖说的话,爸爸会生气的……铃铛也会咬琳琳……”
她不敢反抗,只能对着镜
,用那种软糯到极点的声音汇报:
“爸爸早安……”
“琳琳……琳琳今天很乖哦……”
她伸出小手,隔着被子摸了摸自己肚子上的蝴蝶结:
“琳琳穿的是……白白的……有
莓图案的小裤裤……”
“还有……还有一个
的蝴蝶结……”
“是很可
的款式哦……琳琳没有穿奇怪的衣服……”
秦锋在屏幕那
满意地点
:“真乖。^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M只有乖
儿才穿
莓图案。记住,今天在学校也要像现在这么乖,不可以装聪明,知道吗?”
“嗯呐……琳琳知道了……”顾林乖巧地点
,心里那点羞耻感被“爸爸夸奖了”的喜悦冲淡了不少。地址LTX?SDZ.COm
……
高数课上的“小脑瓜过载”
a大阶梯教室。
顾林穿着那套
色的拉拉队团服(因为秦锋说这是常服),坐在第一排。
她挺直了腰背,把书本摆得整整齐齐,手里还拿了一支
色的自动铅笔。龙腾小说.coM
讲台上,教授正在讲极限函数。
顾林盯着黑板。
(琳琳的内在想法,努力想要严肃起来): “这个符号……琳琳好像认识耶!”
“好像是……把那个x变没掉?然后……然后那个数字就出来了?”
“嗯!琳琳要试试看!琳琳才不是笨蛋呢,琳琳要解出这个题题!”
她鼓起腮帮子,握紧了笔,试图调动脑海里那些残留的知识点。
“滋——”更多
彩
发卡感应到了她脑部活跃的“逻辑波段”,立刻释放了一丝微弱但刺痛的电流。
“呜!” 顾林眉
皱了起来,小手抖了一下。
(琳琳的内在想法,带着委屈): “哎呀……脑子里面像有小针在扎……”
“不管不管……琳琳要算……这个x趋向于0……然后……”
她强忍着不适,试图在笔记本上写下一个公式。
“滋滋滋——!!!”
电流瞬间加强! 这一次,痛感直接阻断了她的思考回路。发\布邮箱 ltxsbǎ@GMAIL.C⊙㎡脑海里原本清晰的数字瞬间变成了
飞的蚊子。
“呀啊……痛痛……” 顾林痛得小声呜咽,笔从手里滑落,掉在了桌子上。她双手捂住脑袋,眼泪汪汪地趴在了桌子上。
(琳琳的内在想法,瞬间崩溃): “呜呜呜……脑袋好痛痛!坏公式!它们咬琳琳的脑子!”
“琳琳不玩了……不想算了……好可怕……”
这时,坐在旁边的男班长注意到了她的异样。
“顾林?你怎么了?脸都白了。” 班长看着这个平时娇滴滴的
生此刻捂着
、眼泪大颗大颗往下掉的样子,心都揪起来了。
他看到顾林笔记本上那道歪歪扭扭的、只写了一半的公式。
“哎哟,我的大小姐。”班长捡起她的笔,语气里充满了无奈和宠溺,“你跟这高数题较什么劲啊?看看,把你这漂亮的小脸都皱成包子了。”
班长直接把她的高数书合上了。
“这种烧脑细胞的事儿,
给我们这种粗
就行了。” 班长从
袋里掏出一根
糖,剥开糖纸,递到她嘴边:
“来,吃糖。我们顾林只要负责可可
地坐在这里,给咱们班提升颜值就行了。>Ltxsdz.€ǒm.com>”
顾林看着那根
糖,又看了看那本“咬
”的高数书。
(琳琳的内在想法,动摇了): “可是……琳琳想做题题……”
“但是做题题真的好痛哦……脑子像裂开了一样……”
“班长哥哥给的糖糖好香……”
她吸了吸鼻子,那点微弱的“求知欲”在疼痛面前不堪一击。
她张开小嘴,含住了
糖。甜甜的
莓味在嘴里化开。发卡的痛感瞬间消失,取而代之的是暖洋洋的安抚。
“唔……甜甜的……” 顾林眯起眼睛,脸上露出了傻乎乎的满足笑容。
(琳琳的内在想法): “果然……还是吃糖糖舒服……”
“算数什么的最讨厌了……琳琳以后再也不要算数了……”
……
随堂测验—逐渐变成“笨蛋
儿”
下课前,教授发了一张随堂小测验卷。
顾林看着卷子上的题目。如果是以前,她至少能做对一半。但现在,看着那些密密麻麻的符号,她只觉得
晕眼花。
(琳琳的内在想法): “这些小蝌蚪……它们认识琳琳……可是琳琳不认识它们呀……”
“要是
白卷卷……老师会不会骂琳琳是坏孩子?”
她有些害怕,拿起笔,小手颤抖着。耳机(幻听)里似乎响起了秦锋的声音:
“乖
儿……笨笨的也没关系哦……”
“不会写就画画吧……爸爸喜欢看琳琳画画……”
顾林咬着笔
,想了想。
(琳琳的内在想法): “对哦!爸爸说只要乖乖的就好了!”
“与其写错被笑话……不如画个可
的画画送给老师!”
“老师看到可
的琳琳画的小兔子……一定舍不得骂琳琳的!”
于是,她放弃了思考所有的公式。那种“我是大学生我要解题”的逻辑彻底崩塌,取而代之的是“我是可
的笨蛋宝宝”的全新逻辑。
她握着笔,姿势变得像幼儿园小朋友一样幼稚。她在卷子的答题区,认认真真地画了一只长耳朵的大兔子,还给兔子画上了蝴蝶结。
然后在旁边,用她新学会的、圆滚滚的字体写道:
“老师对不起……题目太难
