起来的样子。
她刚要重新开始讲课,前排另一个
生又喊了起来:“嘿!我也想戴手铐!”之后现场响起了一阵猛烈的掌声,并伴随着数十声“我也是!”的叫喊声。
坎迪再次转身看向约翰逊警官,他看起来有些困惑,坎迪走到他身边,他解释道包括铐在她手上的这副在内,他身上只带了五副手铐。
“我不是记得箱子里还有一些手铐的吗?”坎迪问道。
“啊对啊!我忘了。”约翰逊说道。
“去帮我把它们拿出来怎么样?”他说着给坎迪解开了手铐,学生们看到这一幕纷纷发出失望的嘘声。
坎迪前往停车场,而约翰逊则向学生们解释起来。
半路上她发现自己忘了带钥匙,所以又回到了体育馆。
约翰逊警官此时也意识到了钥匙的问题,所以他安抚学生说坎迪肯定还会回来的。
当坎迪走进来时,约翰逊警官立马把钥匙扔给了她。
为了不弄坏自己花了大价钱做的长指甲,坎迪让钥匙掉到了地上,然后弯下腰去在地板上摸索起来。
学生们也随之吹着
哨鼓着掌起哄。
坎迪不禁为之羞红了脸,迅速从地上捡起钥匙然后飞快跑开,尖锐的后跟敲在地上发出急促的哒哒声。
过了一会儿坎迪带着两箱各一百只的弹
手铐回到了这里,约翰逊警官让现场仅有的十几位男同学围在自己周围,坎迪快速数了一下,发现一共有13名男生,以及那位第一个说自己想被铐起来的
孩。
坎迪把手铐放在了桌子上,然后把钥匙还给了约翰逊警官。
“谢谢你坎迪。”约翰逊说着开始打开第一个箱子,之后他对聚在一起的学生们说道:“现在曼蒂你转过身去把手放在背后,我来教大家怎么用这东西。”那个
生笑嘻嘻地转过身去,并把双手背在身后,约翰逊警官一边给她铐上手铐,一边给其他学生讲解起来。
“先把她手掌向外翻,把这这个弹
橡胶环套到她一只手上,然后往上拉到手腕上,注意别搁到手腕凸起来的关节上,再然后拉紧带子,直到手铐和手腕之间只留下一根手指的空隙,再在另一只手上演示一遍,这样就铐好了。”
曼蒂随着其他
一起回
看了看手铐,“有什么问题吗?”约翰逊警官问道。
在收到否定的答复之后,他低声算了一下:“我想想,一共182个
生,去掉一个已经被铐了的,这里算上我和坎迪的话正好是15个
,每
12个,这样就还剩一个。”算完之后他对男生们说道:“好吧,每个
都拿上12副手铐,在下面排成一列。”
之后他吩咐现场的学生道:“好了,现在每个
都站到我一个助手前面,12个
站成一排,多余的可以到我或者坎迪这里来。”所有的
孩都极力想进
她们想要的队列里去,这引起了一些混
。
站在坎迪这个队列里的第一个
是位高挑的红发姑娘,她脖子戴着一个灰色项圈,上面还打上了一排铁钉,腕带和腰带也是配套的款式。
坎迪麻利地一下就用手铐铐住了她,之后转向下一个
孩。
这是位亚裔少
,坎迪感觉她应该是为韩国
。
她长长的黑发像瀑布一样垂落下来,一直达到裙子上,坎迪不得不格外小心以免让手铐夹到她的
发。
由于每个参与者都很积极配合,他们在五六分钟之内就给现场的所有
孩都戴好了手铐。
当她们都回到座位上之后,约翰逊警官又拿出了一副铐上了坎迪。
坎迪转过身面对台下这一大群被铐起来的
孩,挥舞了一下自己被铐起来的双手,开始讲课:,“预防强
是个非常重要的话题,也是每个
的责任。”坎迪一边讲一边在看台上踱着步,“你们首先要明白一点,男
必须要产生
兴奋才会引发强
。”她说道这里停了一下,台下几个
孩咯咯笑了起来。
“当然,不仅仅要有
兴奋还要有勃起,男
勃起的时候想要做
时自然而然的事,强
就是这样发生的。如果一个男
在
方面不再兴奋了,那就自然不可能发生强
了,这就是你们作为
要做的工作了。具体来说,你们的职责就是当你们遇到一根勃起的
时,你们要尽所能,确保让这根勃起的
不会对其他
带来危险。”
说道这里坎迪打量了一下台下的同学,她们都在专心致志地听取她的教诲。
“你们有职责去发现并处理
勃起的男
,即使你只是怀疑他可能会勃起,这样强
就不会再发生了。”这时一个
生站了起来。
“你有什么问题吗?”坎迪问道。
“嗯,确实有,你能给我们举例说明如何处理
勃起吗?”这个
生问道。
“好呗,这其实
教育方面的问题,不过我可以给你些建议。”坎迪之后给她们讲授了一些处理勃起
的小窍门,其中好几个是关于如果当自己的手被束缚起来的时候,如何用嘴侍奉勃起的
让它软下来,大约半个小时之后,坎迪结束了授课,也解答了学生的大部分问题。
她回过
来寻找刚刚在上课途中悄悄溜出去的约翰逊警官,他现在满脸满足,脸上还隐隐约约的印上了两个红印。
他接管了课堂,然后说道:“我知道你们大部分
现在还不能接受,不过给你们这位老师欢呼一下怎么样!”于是大家都为因为授课如何处理
脸色兴奋地通红的坎迪高声欢呼起来,“不过我现在有个坏消息,”欢呼声平息后约翰逊警官继续说道,“我好像忘了带你们现在手上铐着的弹
手铐的切刀,”他说着尴尬地笑了笑,现场的
孩们也跟着笑了起来,并没有流露出丝毫愤怒。
“这东西倒可以用剪刀剪开,不过不太容易,我已经和你们校长谈过了,他向我保证你们再解开手铐之前都会没事的。”不过
孩们似乎并不介意继续戴着手铐,大部分
都打量着彼此的手铐,同时笑个不停。
下课铃响了之后,学生们鱼贯而出,许多
都特意停下来感谢约翰逊警官和坎迪教给她们这宝贵的一课。
因为坎迪的手被铐上了,约翰逊警官不得不独自装上剩下的东西,尽管如此坎迪还是尽自己所能的帮了下忙。
“那剩下的手铐怎么办呢?”出去的时候她问道。
约翰逊笑着回答:“嘿嘿,有几个老师也想试试。”然后他对坎迪眨了眨眼,他们一起回到车子里,约翰逊让她坐到后面,坎迪企图抗议,因为她现在被铐住了,这样让她看起来就像个要被关进监狱的囚犯一样。
但紧接着她的
上被狠狠地打了一
掌,所以她不得不乖乖照做了。
一回到警局,约翰逊警官就表示自己该下班了,然后丢下依然被铐着的坎迪离开了。
她最终不得不说服哈罗德警官给她解开了手铐,不过代价就是被狠狠地
了一顿。
结束工作之后,坎迪筋疲力尽地回到家去做家务,她看到比沃斯夫
和米歇尔都被锁进了客厅里的一个小笼子里,她们都戴上了手铐并被
球堵住了嘴,比沃斯局长则坐在附近的躺椅上悠闲地看着电视。
“啊~下午好啊可
的小坎迪,正如你所看到的,我给你们找了个地方,好让你们不乖的时候进去清醒一会儿,而那边那两个小家伙一直都不怎么乖。”他说着指了指那个只能让二
勉强挤进去的窄小铁笼,“现在你是不是应该换衣服啊小坎迪?”
“遵命主
,马上就来。”坎迪
