从震惊中拉回现实。她这才发现自己不知不觉走到了自己班级的门
。
高二(3)班的教室里，已经来了十几名学生。
和往常一样，
生们都穿着
露的改造制服，男生们则聚在一起，对生们评
论足。
而生们不仅不反感，还主动展示着自己的身体，希望得到男生的“好评”。
“结花今天也好可
呢！”一个男生走过来，毫不客气地伸手捏了捏结花的脸颊，“这身制服很适合你，特别是这个露脐的设计，能看到你纤细的腰。”
“谢、谢谢……”结花勉强挤出一个笑容。
“不过内裤还是太保守了。”另一个男生凑过来，直接掀起结花的裙子看了一眼，“下次穿丁字裤吧，或者
脆真空。这样才配得上优等生的身份嘛。”
周围的男生们发出赞同的笑声。
结花能感觉到自己的脸在发烫，但更让她惊恐的是，身体
处竟然传来一丝微弱的快感——那种“被当作
对象评价”的羞耻感，不知何时转化成了兴奋。
（不行……我怎么会……）
“好了好了，别欺负结花了。”小悦走过来，搂住结花的肩膀，“她可是我们班的宝贝，要温柔对待哦。”
“小悦吃醋了？”男生们哄笑起来，“那你也让我们看看你今天的内裤嘛。”
“想看就看呗。”小悦毫不在意地掀起裙子，露出黑色的蕾丝丁字裤，“怎么样，比结花的成熟吧？”
“哇哦！”“不错不错！”“小悦果然是大胆派！”
男生们的起哄声中，小悦得意地笑着。
结花看着她，心里涌起复杂的
绪。
她记忆中的小悦，是个会因为男生开黄色玩笑而脸红的普通孩。
但现在的小悦，却能在众
面前坦然展示自己的内裤，甚至以此为荣。
（到底发生了什么……为什么大家都变了……）
上课铃响了。
学生们陆续回到座位，但教室里的氛围并没有变得严肃。
生们坐下时，都发出了轻微的娇喘——因为所有的生座椅都经过了改造，座面上固定着不同尺寸的假阳具。
坐下时，必须将其
体内，整个上课期间都要含着。
结花走到自己的座位前，看着那个淡
色的假阳具，犹豫了几秒。
这是她两周来每天都在做的事，但每次都需要鼓起勇气。
她慢慢解开裙子的侧扣，让裙子滑落到脚踝，然后赤
着下半身，对准假阳具缓缓坐下。
“嗯……”异物进身体的瞬间，结花忍不住发出了声音。
她能感觉到假阳具逐渐撑开内壁，直到抵达最处。
座位的设计很巧妙，假阳具的角度刚好能顶到她的g点，只要稍微挪动身体，就会带来一阵酥麻的快感。最新?地址) Ltxsｄz.€ǒm
“结花同学，坐姿要端正哦。”
班主任王老师的声音从门传来。结花连忙坐直身体，但这样一来，假阳具就得更了。她咬住嘴唇，努力不让自己发出更多声音。
王老师走上讲台。
和所有教师一样，她的装扮也极其露：白色的衬衫薄如蝉翼，里面的黑色胸罩清晰可见，下身的包
裙短到大腿根部，而且正面有一个巨大的开，让她的私处若隐若现。
更夸张的是，她的
和
唇上都戴着闪闪发光的环，随着走路轻轻晃动。
“同学们早上好。”王老师用甜腻的声音说，“今天也要认真学习如何取悦男哦。”
“是——！”学生们齐声回答。
结花低下，不敢看王老师。
她记得两周前的王老师，还是个穿着得体西装套裙、严肃认真的数学教师。
那时的王老师会严厉批评上课说小话的学生，会耐心讲解复杂的公式，会在考试前给成绩差的学生补课。
但现在，王老师在黑板写下的不是数学公式，而是“
的十大技巧”。发布页LtXsfB点￠○㎡
她用教鞭指着黑板，详细讲解每个技巧的要领，甚至还让一名生上台做示范。
“李婷同学，请到前面来。”王老师点名。
一个扎着马尾辫的生站起来，走到讲台前。她很自然地跪下来，等待着指示。
“今天我们要学习的是喉技巧。”王老师说，“李婷同学，请用我带来的教具示范一下。”
王老师从讲台抽屉里拿出一个仿真的男生殖器模型，递给李婷。
李婷接过模型，毫不犹豫地张开嘴，将其含，直到鼻尖碰到模型的根部。
“很好！大家看到了吗？这就是标准的喉姿势。”王老师用教鞭指着李婷的动作细节，“要注意用舌包裹住
，喉咙要放松，这样才能吞得更。李婷同学做得很好，值得表扬。”
教室里响起掌声。李婷吐出模型，擦了擦嘴角的唾
，得意地笑了。
结花看着这一幕，胃里一阵翻腾。
她记得李婷——那个曾经在国旗下讲话时紧张得声音发抖的生，那个因为被男生告白而脸红一整天的生。
现在，她却在全班面前表演技巧，还为此感到自豪。
（这个世界疯了……还是我疯了……）
“好了，接下来是实践时间。”王老师拍拍手，“男生们请拿出你们的教具，生们请跪到走道上。我们要练习刚才学到的技巧。”
教室里立刻骚动起来。
男生们纷纷从书包里拿出同样的仿真模型——这是教育课的必备教具。
而生们则离开座位，跪在走道里，等待着“练习”。
结花也机械地站起来，跪在走道里。
她面前是同班的男生张伟——一个平时很安静、成绩中等的男生。
此刻，张伟手里拿着模型，脸上带着结花从未见过的、充满欲望的表。
“结花同学，请多指教。”张伟说。
结花张开嘴。
张伟将模型的前端抵在她的嘴唇上，然后慢慢推进。
橡胶的气味、陌生的触感、喉咙被压迫的感觉……结花努力抑制着呕吐的冲动，按照王老师刚才讲解的要领，尝试放松喉咙。
“不对不对，舌要动起来。”王老师在旁边指导，“结花同学，你不是优等生吗？这种程度都做不好怎么行？”
结花闭上眼睛，开始用舌舔舐模型的表面。
她能听到周围传来的吮吸声、水声、还有生们被夸奖时的笑声。
这一切都如此荒诞，却又如此真实。
（为什么我要做这种事……为什么大家都觉得这是正常的……）
模型在她中进出，带来一阵阵恶心的感觉。
但与此同时，结花惊恐地发现，自己的身体竟然开始产生反应——下体传来的快感越来越强烈，假阳具随着她身体的颤抖而微微震动，刺激着她最敏感的地方。
“嗯……”一声娇喘不受控制地漏出。
“哦？结花同学有感觉了？”王老师的声音带着笑意，“看来你在这方面真的很有天赋呢。继续加油，争取让张伟同学”
出来“哦。”
张伟听到这句
