“这样啊……那正好,陈老师最擅长的就是几何了!老师,您来给筱雨学妹讲讲吧?”
小陈老师接过课本,手指有些颤抖。
他
吸一
气,努力让自己进
\''''老师\''''的状态。
是的,只是辅导数学,只是正常的辅导……他在心里不断重复着这句话,试图说服自己。
“那个……木筱雨同学,我们从这道题开始吧……你看这个三角形……”
他开始讲题,声音逐渐平稳下来。木筱雨认真地听着,时不时点
。气氛似乎真的变得正常了起来。
但就在小陈老师讲到一半,准备让木筱雨自己试着做一遍的时候,暄暄突然开
了。
“哎呀,老师,这样讲筱雨学妹可能看不清楚题目吧?她坐得有点远呢。”
暄暄指了指木筱雨和小陈老师之间隔着的大半个沙发的距离。
“啊……那……往这边坐一点?”
小陈老师下意识地说,同时自己也往旁边挪了挪,给木筱雨让出空间。
木筱雨乖乖地抱着作业本,往小陈老师那边挪了一小段距离。但暄暄却摇了摇
。
“这样还是不太好呢……而且筱雨学妹个子小,坐在旁边的话,老师指题目的时候她还要歪着
看,会很累的。”
她顿了顿。
“不如这样,筱雨学妹,你坐到陈老师腿上吧?这样老师从后面给你讲题,你看得清楚,老师指起来也方便。我以前小时候爸爸教我写作业,也是这样坐的呢,可亲近了~”
“这……这不太合适吧……木筱雨同学已经……不是小孩子了……”
小陈老师结结
地试图拒绝,声音里带着明显的慌
。
但暄暄却歪了歪
,脸上带着无辜的疑惑。
“诶?有什么不合适的呀?老师和学生之间,这种程度的身体接触不是很正常吗,老师您在顾虑什么呀?”
然后,她转向木筱雨,笑容更加温柔。
“筱雨学妹,你不介意吧?坐在老师腿上,是不是会觉得很有安全感?就像被保护着一样?”
木筱雨的脸腾地红了。
坐在……老师腿上?
她从来没有和任何男
有过这么亲密的接触,即便是自己的父亲,在她小学高年级之后也很少这样抱她了。
但是……学姐说得好像……很有道理?
而且学姐小时候也是这样和爸爸一起的……那应该……真的没什么吧?
她咬了咬下嘴唇,小声地说:
“我……我不介意……如果老师……觉得可以的话……”
她抬起
,用那双清澈又带着点期待的眼睛看向小陈老师。
小陈老师感到一阵天旋地转。
木筱雨那完全没有防备,甚至带着点期待的表
,让他所有的拒绝都卡在了喉咙里。
他厌恶自己。但他无法控制。
“那……那就……过来吧……”
他听到自己用几乎听不见的声音说道,然后,他调整了一下坐姿,尽量让自己的双腿并拢,腾出一个空间。
木筱雨
吸一
气,抱着作业本,然后,在暄暄鼓励的眼神下,慢慢地转过身,背对着小陈老师,然后轻轻地坐了下去。
她的小
,隔着薄薄的校服裙和他的裤子,落在了他的大腿上。
小陈老师的身体瞬间僵硬。
少
的身体轻盈而柔软,带着年轻生命特有的温度和弹
。
她的体重压在他腿上,并不重,反而有种让
心痒难耐的轻飘飘。
她的后背,距离他的胸膛只有不到十厘米,他甚至能闻到她
发上淡淡的洗发水香味。
而最要命的是,她坐下的位置,恰好……就在他胯部的正上方。
他能清晰地感受到,自己裤子里那根刚才还半软的东西,正在以惊
的速度,重新充血、膨胀、硬挺起来。
不行……不能这样……她还是个孩子……她什么都不懂……
他在心里疯狂地告诫自己,试图用理智压制住身体的反应。但那根东西却仿佛有了自己的意识,不受控制地抵向了压在它上方的那片柔软温热。
就在这身体诚实反应的瞬间,之前和暄暄的各种经验也再次涌
脑海。
但眼前的木筱雨……完全不同。
她的僵硬是真的,她的紧张是真的,她脸上那抹几乎要烧起来的红晕是真的。
她甚至……可能根本不明白,此刻压在她
下的那个越来越硬、越来越烫的凸起,究竟意味着什么。
毫无杂质的
无知……
混合着罪恶与兴奋的颤栗,从小陈老师的脊椎尾骨一路窜上大脑。
他厌恶这样的自己。
他应该立刻推开她,但……他的身体却背叛了他。
那根抵在木筱雨
下的
,不仅没有因为理智的谴责而软化,反而变得更加坚硬、更加灼热。
这种建立在对方完全无知之上的、单方面的欲望宣泄……
让他很是享用。
木筱雨僵硬地坐在老师腿上,双手紧紧抱着作业本,不知道该把手往哪里放。
这个姿势……好奇怪……她能感受到老师大腿肌
的结实,还有透过衣料传来的体温。
一种从未体验过的、陌生的感觉,从接触的部位一点点蔓延开来。
她的心跳得很快,脸也很烫。
但是……好像……真的像学姐说的那样……有一种……被保护着的感觉?
只是,
下面那个硬硬的、越来越明显的凸起,让她隐约觉得有些……不对劲。
那是刚才被学姐玩弄的东西么……
她不敢问,也不敢动,只能更加僵硬地坐着。
暄暄满意地看着眼前这一幕。她站起身,走到两
面前,假装去看木筱雨手里的作业本,压下嘴角的笑意,用极其自然的语气说:
“这样是不是好多了?筱雨学妹,你坐得舒服吗?”
“嗯……还……还好……”
木筱雨小声地回答。
“那就好陈老师,您继续讲吧?我在旁边听着,有不对的地方我也可以补充”
暄暄在沙发扶手上坐下,托着腮,一副认真听讲的模样。
小陈老师咬紧牙关,努力让自己的声音听起来正常。
“那个……我们继续……看这道题……”
他伸出手,从木筱雨肩膀旁边探过去,指向作业本上的题目。
这个动作,让他的手臂几乎环住了木筱雨纤细的身体,胸膛也不可避免地贴近了她的后背。
木筱雨感到背后传来老师身体的热度,还有他说话时呼吸
洒在她
顶和耳侧的温热气息。
她的身体更加僵硬了,心跳快得像是要跳出胸腔。
而
下那个硬物的存在感,也随着老师身体的靠近和动作,变得更加清晰。
他能感觉到,每当他稍微动一下,或者木筱雨因为听题而身体前倾或后仰时,那根东西就会在她
瓣间更
地嵌
、挤压。
而木筱雨……她只是微微蹙着眉,却依然没有离开或者开
指出被顶的难受。
时间一分一秒的过去。
题
