点
致意，然后在心里回答了一句只有她自己能听的版本：“她前途是她爸的
出来的。”
教室内。第三堂示范课即将开始。
观众席设在舞蹈教室靠墙一侧，三排折叠椅。
前排坐评委，中后排坐家长和部分被允许观课的学生。
陈老师站在钢琴旁，正在跟钢琴伴奏老师对最后几个节奏细节。
双双和其他七个
生在把杆前站成一排。
她站在最右边——领舞的位置。
她的眼睛在观众席里扫了一圈。地址发布邮箱 ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭ
第一排——陈老师、两位不认识的评委（应该就是从北京来的那位发花白的士和一位戴黑框眼镜的中年男老师）。
第二排——几个家长。
第三排——靠窗位置，她看到了—娇娇，正端端正正地坐在那儿，手放在膝上，脸上的表
和她在家里看儿练舞时一模一样。
双双不敢大幅度挥手，只把眼睑多眨了两秒。
娇娇接收到，轻轻点。
然后双双看到了坐在妈妈旁边的那个
。我。
双双的心脏在这一刻漏跳了一拍。
不是比喻——她后来跟我说，那一瞬间她的心率从七十跌到五十再跳回九十，整个过程在不到三秒内完成，比任何跳蛋刺激都强烈。
她维持着arabesque预备姿势——左脚在前右脚在后，双臂微展，下微扬。
外表纹丝不动。
但她的瞳孔在镜子里放大了约零点三毫米。
她能感到自己的小
唇在芭蕾舞裙下自动充血。
没有物理刺激，就只是看到爸爸坐在第三排靠窗位置——爸爸来了。
然后她听到陈老师说“各位评委老师、各位家长，今天由高二三班芭蕾专业进行现代芭蕾技巧示范。首先请领舞林双双同学做tour jete分解示范”。
然后她听到钢琴前奏响起。
然后她
吸一
气，把发的大脑切换成舞蹈模块。
她走到教室中央。起跳。
她在空中的那一刻，教室里的空气似乎都凝固了。
她的身体从起跳点到最高点划出一道倾斜的抛物线，双腿在空中以完美的角度切换位置，右腿前伸左腿后展，手臂同时从三位手流畅地切换到arabesque的展翅状。
然后落地——膝盖外开的角度分毫不差，脚尖点地的瞬间缓冲动作被她的踝关节
确控制在几乎不可见的幅度内。
她定格在那个落地姿势上，裙摆还在轻轻晃动。
安静了一秒钟，然后第一排那个发花白的北京评委摘下眼镜，用镜腿敲了敲自己的笔记本。更多彩
“这个tour jete——这个滞空，还有落地膝盖的外开角度——我在这个年龄段的学生里没见过。”
陈老师站在钢琴旁边，脸上露出了一丝极淡但真实的笑意。
她教了这么多年书，知道能得到这位评委的表扬意味着什么——不出意外的话，双双下个月去北京参加全国大赛的名额基本上稳了。
双双从落地的姿势缓缓站直，向评委席鞠了一躬。
她的动作优雅得没有一丝多余，但她在恢复站姿时，眼神越过了前排评委的顶，短暂地和我对上了。
在那不到一秒的对视里，她用嘴型做了一个无声的唇语——“爸爸”。
然后立刻转身回到把杆前，重新恢复成那个专业到冷漠的芭蕾学生。
只有娇娇察觉到她转身回去时腿环处一小片白丝被汗水浸得更透明了。
课的后半段是群舞展示。
双双和其他七个生一起完成了一整套现代芭蕾组曲，包括《天鹅之死》选段改编。
双双演垂死的天鹅。
在音乐的最后一个音符落下时，她仰身倒在地板上，缓缓收拢手臂——天鹅死了。发布页LtXsfB点￠○㎡ }
她的胸腹肌在练功服下微微起伏着，汗水沿着她鬓角滑进发网，然后滑过眼球外沿与眼角内眦形成一道咸痕，被她抑制成瞳孔正视着天花板。
她心里想的是——“双双的天鹅死了。死天鹅会在午休被爸爸成复活天鹅。”
掌声雷动。
示范课结束之后，陈老师领着评委们去会议室座谈。
双双留在教室里被一群家长围住——几个年轻妈妈对她说你一身的骨骼比例真好，一个带着小儿来的爸爸问双双姐姐你平时在家练功每天多少时间，双双统一微笑着说一周六天每天大约三小时。
那些家长中有看过她校门的名场面，但此刻统统选择了只谈芭蕾。
她得体地一一回应，直到群散去，直到妈妈从靠窗后排缓步走来。
娇娇走到她面前，从手提包里取出纸巾递给她，说：“额的汗擦一下。刚才那个tour jete滞空比昨天电子课视频里的差约零点零几秒
眼不好分辨但在后侧看能看出髌骨转位稍晚，可能是地面抓力不够或起跳瞬间被短暂分心了。”
双双接过纸巾按在额上，没有马上移开。
纸巾掩盖了她下半张脸的表。
她闷在纸巾后面说了一句话，声音轻到连站在旁边的同学都听不见——“妈妈，双双被分心不是因为地板。是今天爸爸坐在你旁边。双双一看见爸爸就湿了。tour jete腾空的时候双双其实道缩了一下，差点在空中直接高
。然后双双在脑子里对自己吼：别高别高先把这个空姿稳住摔下去的话爸爸不会心疼因为爸爸会觉得双双基本功不扎实。然后双双才把那下高挤回
塞的位置——对了妈妈今天双双没塞塞只能用
肌代替——结论：道在高空中可以充当临时塞的作用。但最后还是完成了。所以双双今天不是在跟地心引力斗，是在跟自己爹的引力斗。”
娇娇听完，从她手里拿回纸巾，把湿的那一面折向内层。她把新的
净纸巾递回给儿，同时低声问：“午休。”
双双放下纸巾，额上的汗已经擦了。
她重新戴上冰山神的面具，对不远处还在拍照的家长微笑了一下，然后同样低声回答妈妈：“午休钥匙在讲台抽屉左手第三格。双双已经确认过。”
午休铃在十二点半响起。
学校的走廊从鼎沸逐渐归于安静。
大部分家长被学校安排在食堂吃自助午餐，学生们在教室吃便当或涌向小卖部。
艺术楼的午休是全校最安静的角落之一——因为美术教室和音乐教室都在另一，而芭蕾教室位于走廊最处，隔壁只有一间用来堆放旧服装和过期道具的废弃仓库。
双双没有去食堂。
她一个回到舞蹈教室门，从手提袋里摸出手机，确认走廊摄像死角——那个位置位于厕所外墙与置物柜之间的凹角刚好不属于任何监控探可及范围。
她闪进教室，反手把门轻轻合上。
阳光从整面墙的落地窗灌进来，把把杆的金属表面晒得微微温热。
钢琴的盖子还没合上，谱架上还摊着上午示范课用的肖邦夜曲谱子。
教室里的空气有一种混合体味——汗水、芭蕾鞋的皮革、地板蜡与松香
。
她
